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정치

영등포구의회 ‘탄소중립과 지속가능한 문화도시 연구회’, 연구용역 최종보고회 개최

  • 등록 2025.11.03 15:05:41

 

[영등포신문=관리자 기자] 영등포구의회 의원연구단체 ‘탄소중립과 지속가능한 문화도시 연구회’는 지난 10월 27일 오후 2시 영등포구의회 다목적회의실에서 최종보고회를 개최하고 올해 연구활동을 마무리했다.

 

이날 최종보고회에는 정선희 의장을 비롯해 이순우 대표의원, 최인순 간사, 이규선·차인영·임헌호 의원 등 연구회 소속 의원들과 연구용역을 맡은 한국문화예술연구원 관계자 등이 참석했다.

 

정선희 의장은 인사말을 통해 “기후위기 대응과 지속가능한 발전이라는 시대적 요구에 부응하기 위해 애써주신 연구회 소속 의원들께 감사드린다”며 “오늘 제시되는 연구 성과들이 보다 현실적이고 완성도 높은 정책으로 구현돼 구민의 삶에 긍정적 변화를 가져올 수 있기를 기대한다”고 말했다.

 

이순우 대표의원은 “한국문화예술연구원과의 협업을 통해 탄소중립과 문화도시라는 두 축을 접목해 지속가능한 도시 모델을 모색해 왔다”며 “기후 위기 대응은 선택이 아닌 필수가 되었으며, 문화는 도시의 지속 가능성을 이끄는 중요한 동력”이라고 강조했다.

 

 

이어 “이러한 관점에서 문화를 통한 탄소 중립 실현 방안을 심도있게 고민해왔으며, 오늘 제시되는 정책 제안들이 영등포구가 지속가능한 도시로 나아가는 초석이 되기를 기대한다”고 밝혔다.

 

 

이순우 대표의원은 “연구회 활동을 통해 도출된 성과가 일회성 제안에 그치지 않도록 집행기관과의 긴밀한 협력체계를 구축하고 정책 이행 과정을 지속적으로 모니터링하며, 영등포의 특성과 정체성을 살린 차별화된 탄소중립 문화도시 모델을 완성해 나가는 데 최선을 다하겠다”고 덧붙였다.

 

이날 최종보고를 통해 연구회는 '탄소중립형 친환경 문화도시, 영등포'를 비전으로 제시하고, 이를 실현하기 위해 ▲일상생활 속 탄소중립 문화 실천 ▲자원순환 문화 정착 ▲수변 생태-문화 연결 ▲그린 기술·문화 융합을 기본방향으로 삼았다. 아울러 탄소중립과 지속가능한 문화도시 구축을 위한 중점 전략 과제로 ▲주민 참여형 탄소중립 친환경 문화 구현 ▲ESG 문화 확산을 위한 친환경 행사 개최 ▲순환경제 시스템 정착을 위한 재활용 활성화 등을 제안했다.

 

‘탄소중립과 지속가능한 문화도시 연구회’는 지난 4월 25일 착수보고회를 시작으로, 7월 23일 중간보고회 및 현장 탐방, 9월 29일 용인특례시의회 ‘탄소중립연구소Ⅲ’ 탐방 간담회, 10월 15일 부서 간담회를 개최하는 등 약 7개월 간 활발한 연구 활동을 펼쳐왔다. 이 과정에서 현장 확인, 선진 사례 벤치마킹, 현장 의견 수렴 등을 통해 완성도 높은 연구 성과 도출에 힘써왔다.

 

연구회는 이번 최종보고회를 통해 도출된 연구성과를 집행기관에 전달하여 영등포구의 탄소중립 및 지속가능한 문화도시 정책 수립에 적극 활용될 수 있도록 할 계획이다.

 

 

서울시복지재단, 청년 자산형성 돕는 금융역량 교육 연 18회 운영

[영등포신문=변윤수 기자] 서울시복지재단(이하 재단)은 서울시 희망두배 청년통장․꿈나래통장 참가자(이하 통장 참가자)들의 자산형성 지원을 위해 19일 ‘창업가이드’, 31일 ‘경제 신문 읽기’ 교육을 시작으로 11월까지 총 18회 금융교육을 진행한다고 밝혔다. 재단은 참가자의 교육 선택권을 강화하고 효과를 높이기 위해 금융교육(재무, 자산 등) 10회, 특화교육(주거, 창업 등) 8회로 교육을 구성하여 운영한다. 특히 최근 청년층의 관심사를 반영한 경제 신문 읽기·청년투자 등 금융교육을 신설, 교육과정을 다양화 하였으며 주거․창업․직업가치․라이프 디자인 등 통장 참가자들의 욕구를 반영한 시의성 있는 주제의 교육도 포함하여 진행한다. 금융교육은 ▲경제신문읽기 ▲자산관리 ▲AI자산관리 ▲노후대비 ▲보험관리 ▲대출관리 ▲재무관리 ▲청년채무 ▲청년투자 ▲연말정산으로 구성되었다. 금융교육 과정 중 일부 과정(▲AI자산관리 ▲청년투자)은 청년의 특성과 욕구에 맞춘 비대면 교육을 신설해 진행한다. 특화교육은 저축목적 관련 교육(▲창업 ▲주택임대차계약 ▲주택임대차보호법 ▲주거 정책․정보)과 청년의 욕구를 반영한 교육(▲노무상식 ▲직업가치 ▲라이프 디자인 ▲정서관리)으로 구




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